Bouwen aan een superdiverse architectuuropleiding

In gesprek met studenten, architecten en docenten

Studenten aan architectuuropleidingen in Vlaanderen zijn vandaag nog steeds overwegend wit en vaak afkomstig uit welgestelde milieus. Hoewel exacte cijfers schaars zijn, merken zowel studenten als docenten dat het aantal studenten met een migratieachtergrond beperkt blijft, vooral in de latere jaren van de opleiding.Nog steeds haken veel studenten af tijdens de eerste jaren van hun studie.

Het zou enkel logisch zijn wanneer degenen die vormgeven aan onze superdiverse steden en omgevingen, zelf net zo’n superdiverse groep is. Studenten zien en ervaren in de architectuuropleiding nog steeds heel wat barrières en uitsluitingsmechanismen. Tijdens deze gespreksavond stellen we ons de vraag hoe we kunnen bouwen aan een meer gelijkwaardige en inclusieve architectuuropleiding. Moderator Lien Baele gaat in gesprek met een reeks van panelleden, van student tot architect en docent, die spreken vanuit eigen ervaring over de obstakels die ze ervaren.

Onderwerp van gesprek zijn onder meer de werkcultuur die architectuurstudenten wordt aangeleerd en welke uitsluitingsmechanismes daarin verborgen liggen. Maar ook het gebrek aan rolmodellen, en de beperkte diversiteit aan referentieprojecten die studenten nog steeds krijgen voorgeschoteld, komen aan bod. Wat hebben studenten nodig om zich ondersteund te voelen, en wanneer is het nodig de dialoog aan te gaan met de opleiding? Waar liggen de sleutels voor de opleidingen om verandering te creëren?

Na het kringgesprek met sprekers op de eerste rij, openen we het gesprek naar alle deelnemers en nodigen we hen uit om ervaringen en inzichten uit te wisselen.