De school als ontwerp opgave. Schoolarchitectuur in Vlaanderen 1995-2005
Het boek presenteert niet 'de nieuwste school', maar levert denkstof. Het boek initieert begrippen en opvattingen die het denken over schoolarchitectuur uitdagen.
Praktisch
AUTEURS:
Guy Châtel, Maarten Van Den Driessche, Christophe Van Gerrewey, Tijl Vanmeirhaeghe, Bart Verschaffel