BSBO

Een basisschool voor leerlingen met een licht mentale achterstand en leerlingen met gedragsproblemen vraagt om een heldere en leesbare structuur waarbij de geborgenheid aan haar ‘bewoners’ centraal staat. De architectuur straalt rust en harmonie uit.

Het compacte plan is opgebouwd uit twee parallelle klassenvleugels met daartussen een overdekte binnenplaats. De binnenplaats heeft een cruciale rol in het functioneren van de school. Ze is het hart van de school en wordt multifunctioneel ingezet. Ze is dubbel zo hoog als de klaslokalen en is samengesteld uit de polyvalente zaal, de oefenzaal kiné, het technisch blok en een buitenpatio met mobiel glazen serredak. Rondom ligt de circulatie als een ommegang. De inzet van de translucente schuifwanden genereert een flexibel ruimtegebruik aan de binnenplaats. Hier wordt de gemeenschapszin het sterkst benadrukt. Een gestapelde serie lokalen waaronder administratie en de therapielokalen tonen zich aan de straatkant. De betonnen pergolastructuur kadert per klaslokaal een private buitenruimte.

- Dit project werd ons bezorgd door de architecten in functie van de oproep voor het Architectuurboek Vlaanderen N° 11. Architectuur middenin. De tekst werd ons aangeleverd door de architecten.